义务教育均衡发展是人民群众普遍关心的问题，是教育发展的奠基工程，也是建立和谐社会的重要内容之一。它是公平的基础，是让广大人民群众共享教育改革和发展成果的一种必然选择。国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，新修订的义务教育法提出了义务教育均衡发展的要求，就是要努力实现让适龄儿童从“有学上”到“上好学”的转变，真正让每一个学生都享受优质教育，让人力资源强国梦想早日实现。

襄阳市人大常委会今年将对义务教育工作的监督纳入工作要点，听取审议了市政府专项工作报告，并开展了专题询问，就是要推动《义务教育法》的贯彻实施，让义务教育阳光普照。。

提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任。市人大常委会提出：首先，要改变观念，解决指导思想的问题。观念不转，则永远改变不了不均衡的现状，所以必须把观念扭过来，对当前义务教育资源配置中存在的差距要有清醒的认识，要按照科学发展观要求，将缩小义务教育城乡差距、校际差距摆上政府教育工作的重要议事日程，把推进义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划；其次，要扎实行动，着手解决实际问题。重点解决中小学校分布布局、资源配置调整、师资短缺的问题，这些问题不解决，均衡发展就不可能落在实处。在制定政策、配置资源、安排资金时优先保障农村地区和城区薄弱学校需求，在硬件、软件、基础设施方面加大投入，让义务教育均衡发展与城市发展相配套。要明确职责任务，制定时间表和路线图，真抓实干，确保如期实现各项目标任务。

诚然，冰冻三尺非一日之寒。实现教育均衡发展不是一蹴而就，任重道远，比起实现普及的任务来说，更艰巨、更复杂，用的时间会更长。推进义务教育均衡发展只有扎扎实实解决重点难点问题，才能缩小差距，达到目标。

让优质教育资源的阳光照耀更多的孩子，让义务教育的雨露滋润每一个家园，才是市人大常委会的最终目的和夙愿，也是人大监督的应有之义。（襄阳市人大常委会办公室   佘俊）

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